初中语文写作教学中指导学生描写景物的策略  

作　　者：李爱琴 

机构地区：[1]陕西省安康市旬阳市城关镇金洞初级中学,陕西安康725700

出　　处：《中学生作文指导》2024年第26期34-37,共4页

摘　　要：在初中语文写作教学中,教师应认识到景物描写的重要性,指导学生掌握景物描写的步骤、要点、方法,提升学生的思维能力和书面表达能力。因此,文章阐述了初中语文景物描写教学的实施原则和优化方向,并以“写作:学习描写景物”为例,探讨了初中语文写作教学中指导学生描写景物的策略,以期帮助广大教师更好地提升学生的写作能力。

关 键 词：初中语文 写作教学 景物描写 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]