思政课教师讲好习近平法治思想的“道”与“术”  

作　　者：宋婷[1] 

机构地区：[1]天津外国语大学马克思主义学院,天津300204

出　　处：《北京教育（德育）》2023年第11期39-43,共5页Beijing Education

基　　金：国家社科基金一般项目“马克思主义法治思想中国化的发展历程与基本经验研究”(20BKS019)的阶段性成果。

摘　　要：习近平法治思想教学对思政课教师教学能力提出了新要求和新挑战。在新知、传情、达意、深信、笃行教学之“道”上,思政课教师要深耕知识更新力、情感引领力、意志担当力、信念执着力和行动转化力,淬炼以教学科研力为根基,以法治视野、法治思维和法治话语为张力的教学之“术”,认清“娱乐化”“碎片化”“唯技术”的危害性。只有明“道”精“术”与“术”以载“道”,才能不断增强习近平法治思想教学的思想性、理论性和亲和力、针对性,锻造出堪当时代大任的新时代思政课教师队伍。

关 键 词：习近平法治思想 思政课教师 教学能力 教学内容 教学方法 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]