多读书,更要善读书  

作　　者：付寓 

机构地区：[1]不详

出　　处：《语文学习》2023年第10期88-88,共1页

摘　　要：阅读是语文能力的核心和基础,这一点已越来越成为语文教师的普遍共识.在《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》中,仅"阅读"一词便出现了187次,足见阅读在语文课程体系中的重要地位.正如新课标所强调,"学生在课内外加强阅读,培养阅读的兴趣和习惯,提升阅读品位,掌握阅读方法,提高阅读能力",阅读对提升学生语文核心素养具有不可替代的作用.然而,无论对于老师还是学生而言,时间都是有限且宝贵的,除了须重视阅读对象的质与量之外,阅读方法的选择,也需要得到充分的讨论.

关 键 词：阅读对象 语文核心素养 加强阅读 阅读品位 语文能力 语文教师 新课标 质与量 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]