基于语用意识的高中英语写作4C教学模式分析  

Analysis of the 4C Teaching Model of Senior High School English Writing Based on Discourse Awareness

作　　者：翁丽之 Wong Lizhi

机构地区：[1]江苏省江浦高级中学,江苏南京211800

出　　处：《英语教师》2023年第19期65-68,共4页English Teachers

摘　　要：阐述语用意识与4C教学模式。分析当前高中英语写作教学中存在的问题。结合实例,说明基于语用意识的高中英语写作4C教学模式的运用。认为教师应在写作教学中帮助学生掌握丰富的表达技巧,让其具备相应的语用知识及较强的语用意识,从而能够针对不同的文体采用恰当的表达方式,写出高质量的作文。

关 键 词：高中英语 语用意识 4C教学模式 英语写作 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]