辅导员视域下建筑专业学生就业创业教育的路径探析——评《土木建筑类高职学生创新创业教育》  

作　　者：赵盼盼[1] 

机构地区：[1]滁州职业技术学院信息工程学院

出　　处：《科技管理研究》2023年第21期I0018-I0018,共1页Science and Technology Management Research

摘　　要：近年来,我国房地产市场规模及经济总量整体处于下行趋势,尤其“三年疫情”造成购房消费意愿下降、刚需大幅减少,不仅影响到整个建筑产业链的稳定,也加剧了建筑类专业学生就业困境。困则思变,高职建筑专业教育除了要提高人才培育质量、优化知识技能结构外,还要引导学生加强职业生涯规划。具体而言,一方面,高校应深入实施“1+X证书制度”,帮助学生掌握多元跨界技能、赋予学生更多就业筹码,以此拓宽就业路径。另一方面,要让建筑类专业学生认识到就业并非毕业后的唯一选择,还可以通过创新创业践行职业规划、实现人生价值。

关 键 词：创新创业教育 就业创业教育 建筑类专业 职业生涯规划 知识技能结构 就业困境 证书制度 职业规划 

分 类 号：G717.38[文化科学—职业技术教育学] TU-4[文化科学—教育学]