德育细节彰显德育温度  

作　　者：黄慧玲 

机构地区：[1]浙江省慈溪实验文锦书院

出　　处：《教师博览（中旬刊）》2023年第12期49-51,共3页

摘　　要：归根结底,学校德育的魅力正源于它对于学习者的精神援助与精神愉悦。通过德育使学生学会用道德的方式体验生活、感悟生活、享用生活、创造生活,获得某种自我肯定、自我升华的满足,得到某种精神的愉悦与享受,是学校德育的终极追求。(《学校德育原理》)——题记。

关 键 词：体验生活 德育原理 学校德育 自我肯定 精神愉悦 感悟生活 终极追求 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]