小学体育课堂中地滚小皮球教学创新设计的实践研究与探索  

作　　者：朱春晖 

机构地区：[1]上海外国语大学附属奉贤实验小学

出　　处：《教育》2023年第35期106-108,共3页Education

摘　　要：一、课堂教学中的创新设计 (一)链接生活,合理选择教学内容 为了保证体育课程中课堂教学的有效性,教学目标的达成度,教师上课时必须基于课标,但教学形式可以由教师自行确定,这也使得教师可以在进行教学内容中,提出一些源于实际的情景性问题.我们有必要在教学内容上进行精挑细选.体育教学内容要结合体育大纲的具体要求去开展,而不是盲目地选择教师所认为合理的教学内容.在诸多教学内容面前,我们应该如何选择呢?首先,我们要将教师的个性与教学风格融入其中,同时选择的内容也应符合学生身心发展的规律与特征,做到稳步提高,激发学生学习的兴趣.在我们体育教材中也有类似的内容,那就是地滚小皮球.因此,在教材的选择上以保龄球为切入点,寻找贴近生活、简单易懂的内容,会使得学生更加有兴趣.

关 键 词：体育教材 体育教学内容 体育课程 情景性 小学体育课堂 链接生活 达成度 创新设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]