以学习为核心的课堂整体设计  

作　　者：杨明媚 

机构地区：[1]苏州市金阊实验小学校

出　　处：《华人时刊·校长版》2023年第11期70-71,共2页PRINCIPAL

摘　　要：根据马扎诺所描述的人的学习机制,人要去学习,最先被触动的,不是知识点和技能点,而是激活学生的自我系统,打开他对这个任务的感受、价值判断、情感态度。以学习为核心的课堂就是要打开学生的自我系统,让学习真正发生。这样的课堂是需要精心设计的,通过挑战性的问题设计、课堂空间设计、课堂规则设计等,促进学生在日常课堂中学会学习。

关 键 词：学会学习 课堂规则 学习真正发生 课堂空间 自我系统 学习机制 情感态度 整体设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]