新课标视域下对教学中几个“热词”的解读  

作　　者：王威 任静 

机构地区：[1]江苏徐州市贾汪区泉城小学 [2]江苏师范大学附属实验学校

出　　处：《小学语文教学》2024年第2期32-33,共2页

摘　　要：2022年版课标颁布后,“大单元”“大情境”“大任务”“大主题”成了热词,教师以课程核心素养为纲来设计学习活动,在改变原有的教学设计思路和学生学习方法的同时,力求体现语文课程的综合性和实践性。可是当前很多一线教师对这些承载着新课标理念的热词理解得很模糊,导致在教学设计和指导学生学习的过程中无所适从。这四个词语的内涵到底是什么呢?笔者根据自己在教学实践中落实新课标的体会,谈谈自己的认识。

关 键 词：核心素养 一线教师 新课标理念 学生学习方法 语文课程 教学设计 教学实践 热词 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]