幼儿园区域游戏活动中幼儿自主性的培养分析  

作　　者：次仁曲珍 

机构地区：[1]西藏自治区山南市贡嘎县杰德秀镇双语幼儿园

出　　处：《传奇故事》2024年第1期13-14,共2页

摘　　要：幼儿的成长离不开环境的影响,良好的环境有利于幼儿阶段好的学习习惯、生活习惯的养成。幼儿在区域活动中,可以充分发挥自身的创造性,教师仅仅是起到引导活动顺利进行的作用,幼儿自主性的培养是幼儿教育的重要环节,有利于幼儿身心的健康发展,在区域游戏活动中,幼儿可以通过独立探索初步培养良好的个人素质与综合能力,激发其对学习与生活的热情和积极性,同时,在活动中通过互动与交流有利于提升人际交往能力。本文将探究如何在幼儿园区域游戏活动中培养幼儿的自主性。

关 键 词：幼儿阶段 幼儿教育 区域游戏活动 幼儿自主性 独立探索 人际交往能力 学习习惯 个人素质 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]