聚焦理论探索初中语文教学策略--评《初中语文教学指导:统编教材怎么教(理论篇)》  

作　　者：赵晖 

机构地区：[1]江苏省徐州市东苑中学

出　　处：《语文建设》2023年第23期I0002-I0002,共1页

摘　　要：随着新课程改革的深入推进,初中语文教学面临着诸多挑战和困难。如何在此背景下,以统编语文教材为载体,以培养学生的语文素养和综合能力为核心,以适应社会发展和时代变革为导向,探索和创新初中语文教学的理论基础、实践策略、评价方式等方面的问题,亟待进一步深化和系统化。由章新其主编、浙江教育出版社2021年出版的《初中语文教学指导:统编教材怎么教(理论篇)》一书,正是对统编语文教材的特点、目标、原则、内容、方法、评价等方面的系统阐述。不仅如此,该书还对如何有效提高语文教学质量、培养学生的语文素养和综合能力作出回应,为新时代初中语文教学理论研究提供了新思路。

关 键 词：初中语文教学 语文教学质量 统编教材 实践策略 语文素养 理论篇 语文教材 新课程改革 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]