高考作文审题立意的“三向”聚焦——以2023年高考全国卷为例  

作　　者：李正浪 

机构地区：[1]江苏盐城市建湖县上冈高级中学

出　　处：《语文学习》2023年第11期58-62,共5页

摘　　要：高考作文命题的基本立意方向一般都很明确。就应试写作而言,考生不能仅仅满足于粗读命题材料而获得的浅表泛化立意方向,还需要深入细致地审题。否则,作文的立意往往变得肤浅而平庸,甚至可能出现一定程度的偏差。要透彻地分析作文的命题意图,在规定性与自主性之间开辟可行的通道,进而呈现独特而深刻的立意。

关 键 词：高考作文 粗读 命题意图 审题立意 高考全国卷 命题材料 应试写作 自主性 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]