提升建构游戏质量 促小班幼儿能力发展  

作　　者：周雅萍 

机构地区：[1]湖南省湘潭市雨湖区金星幼儿园

出　　处：《动漫界（幼教365）》2023年第48期78-79,共2页

摘　　要：儿童游戏与儿童发展有着紧密的联系。幼儿园通过开展丰富多彩的游戏,不仅可以促进幼儿认知能力发展,还可以提高幼儿的社会性发展。其中,建构游戏对幼儿的发展具有积极的作用。相较于其他类型的游戏,建构游戏的灵活性较大,活动中既有规则性,又有较多的实际操作空间。幼儿在参与建构游戏的过程中不仅可以增强同伴合作和沟通能力,还可以培养思考和解决问题能力,并能够学会从多角度去看待游戏。

关 键 词：建构游戏 培养思考 社会性发展 同伴合作 解决问题能力 儿童游戏 沟通能力 幼儿园 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]