核心素养背景下高中地理问题式教学策略  

作　　者：杨美容 

机构地区：[1]福建省泉州第一中学

出　　处：《天津教育》2023年第35期65-67,共3页Tianjin Education

摘　　要：随着核心素养教学理念的提出,创新教学方法,全面落实学生的主体地位,引导他们在实践参与中实现学科核心素养能力的生成和发展,是高中地理教师的重要研究课题。其中,问题式教学模式是很多教师的重要研究方向,而且取得了一定的教学成果。本文就问题式教学模式在高中地理教学中的应用情况展开探讨。

关 键 词：问题式教学模式 高中地理 学科核心素养 创新教学方法 教学成果 生成和发展 教学中的应用 核心素养教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]