小学低年级语文识字教学探析  

作　　者：庄宝民 

机构地区：[1]福建省泉州市惠安县辋川中心小学

出　　处：《内蒙古教育》2023年第9期83-89,共7页

摘　　要：识字是阅读和写作的奠基工程,也是学生构建语文素养的重要基石。《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求第一学段学生:“认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写。”第一学段学生由于年龄小、缺乏生活经验、认知能力较弱等原因,使他们不是通过理解和掌握识字规律、识字方法去识字,而是依靠死记硬背、机械重复训练的方式强行植入记忆。

关 键 词：机械重复 识字方法 奠基工程 第一学段 小学低年级语文 语文素养 识字规律 常用汉字 

分 类 号：G623.22[文化科学—教育学]