论教育集团办学资源的共享与增生  

作　　者：周彬 

机构地区：[1]华东师范大学教育学部 [2]华东师范大学第二附属中学

出　　处：《人民教育》2024年第1期29-31,共3页People's Education

摘　　要：如果没有教育资源的共享,只是将数个独立存在的学校简单地组合为一个教育集团,那么这样的组合并不会对学校办学产生实质性影响,这本质上只是大家共享一个教育集团的虚名而已。而如果教育集团内的学校都只是想着如何分享教育集团的资源,那么当教育集团的资源被大家耗尽之日,也是集团内学校走向衰败的开始。因此,集团内的学校不但要能够高效分享教育集团的办学资源,更要共同促进教育集团办学资源的增生,这才能够让教育集团走向可持续发展。

关 键 词：办学资源 集团办学 可持续发展 实质性影响 学校办学 资源的共享 分享 增生 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]