高考英语读后续写命题技术与方法研究——基于高考真题和模拟考试题的分析  

作　　者：赵杰[1] 王鹏 张静 

机构地区：[1]安徽省教育科学研究院 [2]安徽省合肥市第六中学 [3]中国科学技术大学人文学院

出　　处：《中小学英语教学与研究》2024年第1期61-66,共6页English Teaching & Research Notes

基　　金：2022年度安徽省教育科学研究项目课题“基于AI技术的高中英语OMO阅读课程资源开发研究”(项目编号:JK22058)的研究成果。

摘　　要：读后续写作为新一轮高考改革中出现的英语学科新题型,近年来受到学界专家及一线教师的广泛关注。本文基于相关文献,构建读后续写题型的分析框架,从素材选取、语篇改编、题目设计等维度对近年高考真题及模拟考试题的读后续写题型进行分析,并结合实例探究该题型的常用命题技术和方法,以帮助高中英语教师提升命题能力,并有针对性地开展读后续写教学。

关 键 词：高考英语 命题 读后续写 改编 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]