逻辑思维能力在中考英语信息还原题中的考查与启示  

作　　者：陈天 

机构地区：[1]江苏省苏州太湖国家旅游度假区实验中学

出　　处：《中小学英语教学与研究》2024年第1期67-71,共5页English Teaching & Research Notes

基　　金：江苏省苏州市教育科学“十四五”规划课题“基于中考反拨拔的思维型英语阅读教学设计与实施研究”(立项编号:2021/LX/02/244/06)的研究成果。

摘　　要：中考英语信息还原题能考查学生对语篇内在逻辑结构的理解,检测其分析、推断与概括语篇逻辑关系的思维能力。本文以全国10个地区2021-2023年中考信息还原题语篇及选项为研究对象,分析了该题型对学生逻辑思维能力的考查特点。结果显示:各卷考查逻辑思维能力试题的数量逐年上升;辨识与分类注重考查语篇的框架结构;分析与推断的考查指向句子和段落间的关系;提炼与概括侧重考查段落大意的概括。建议:丰富命题方式,增加处理语言微观层面和指向更高思维能力应用实践的试题,以评价改革推动教师在日常教学中落实培养学生思维品质的理念。

关 键 词：中考英语 信息还原题 思维品质 逻辑思维 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]