在体验中感悟 在感悟中成长——2023年中考名著阅读命题特点及教学启示  

作　　者：郝小安 李伟伟[2] 

机构地区：[1]东海县教育局教研室,江苏连云港222300 [2]东海县横沟中学,江苏连云港222300

出　　处：《中学语文教学参考》2023年第48期52-54,共3页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：通过分析2023年各省市中考名著阅读试题,发现命题逐步重视理解、体验、感悟,如侧重体验的几种类型:情感体验、评价体验、多角度体验和实践体验。在名著阅读教学中应积极推行“卷入式”阅读,体验名著的教育价值;锻炼表达能力,将体验上升到理性层次;聚合材料选择主题,拓展体验的广度和深度;创设体验情境,增强实践能力,让学生实现在体验中感悟,在感悟中成长。

关 键 词：名著阅读 体验感悟 教学启示 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]