高中历史教学中史料实证素养现状与对策研究  

作　　者：赵锋 

机构地区：[1]甘肃省陇南市礼县第二中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2023年第12期19-20,共2页

摘　　要：历史是人类社会过去发生的事件和活动,是客观存在。学习历史,可以了解时代发展的历程和规律,要想学好历史,就必须结合现存的资料,站在客观的立场去搜集并加以整理,然后从中提取有用的信息进行辨析。一、结合教材内容,搜集整理史料人们了解历史的途径是阅读前人留下的资料。通过阅读和研究这些资料,人们就能从中了解历史事件发生的时间、地点及原因。由于历史事件是组成历史的要素,因此,通过了解这些要素可以对历史各个阶段的发展有一个大致的认识。

关 键 词：高中历史教学 现状与对策研究 史料实证素养 各个阶段 学好历史 教材内容 客观存在 搜集整理 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]