问题导向教学法在初中地理教学中的运用  

作　　者：许黎霞 

机构地区：[1]甘肃省兰州市第四十五中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2023年第12期75-76,共2页

摘　　要：问题可以引领学生的探究方向,激发学生的探究动力。问题导向教学模式可以使学生明确探究目标,掌握探究方法。教师在初中地理教学中要注重发挥问题的驱动作用,以问题激发学生探究动力,引导学生整合地理知识,以问题培养学生地理思维能力,促进课外探究效果的提高,让学生学会应用地理知识分析问题和解决问题,进而提升综合能力。

关 键 词：问题导向教学法 初中地理 探究方法 地理知识 地理思维能力 课外探究 引领学生 驱动作用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]