牛吃草问题一题多变的教学研究  

作　　者：屈勤元 

机构地区：[1]甘肃省高台县新坝镇中心小学,734300

出　　处：《数理化学习（教研版）》2023年第8期56-58,共3页SHULIHUA XUEXI MAGAZINE：EDUCATION RESEARCH EDITION

摘　　要：有些小学生因为在学习中习惯只靠记忆而不会灵活运用知识,导致不知举一反三,在考试中面对题目时总是感觉似曾相识但却做不出来,这种学习方式不利于学生理解能力和思维能力的提高,为了帮助学生解决这一困惑,养成灵活运用知识的习惯,在日常教学中将例题进行一题多变的教学方法值得我们探究.本文以牛吃草问题为例,进行一题多变方法的举例和探究,变题方法主要包含:同一个知识点对设问背景、条件进行题目改编,及延伸融合进其他相关知识点进行题目改编等.

关 键 词：小学数学 一题多变 牛吃草问题 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]