解析“文学阅读与创意表达”学习任务群中的童话密码——《纸船和风筝》(二上)教学及评析  

作　　者：汤瑾 王怡忱 

机构地区：[1]浙江杭州市钱塘区崇德实验学校 [2]浙江杭州市钱塘区幸福河小学

出　　处：《小学语文教学》2024年第1期69-72,共4页

摘　　要：一、课前谈话,聊“朋友”。1.联系生活,聚焦朋友。师:刚刚认识,我就感受到了同学们对我的喜爱。如果我们相识两个月一定会成为知己。这里藏着一个谜语,猜一猜是什么字?生:朋友的“朋”。师:同学们,一谈到朋友你会想到谁?生:我想到了我幼儿园的伙伴。师:你是怎么交到朋友的?有没有交朋友的好办法?

关 键 词：文学阅读 创意表达 课前谈话 学习任务群 幼儿园 谜语 猜一猜 交朋友 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]