“双高计划”背景下高职院校师德师风建设研究  

作　　者：冯泠峰[1] 张浩[2] 

机构地区：[1]江苏建筑职业技术学院,江苏徐州221116 [2]中国教育科学研究院,北京市海淀区100088

出　　处：《辽宁开放大学学报》2023年第4期109-112,共4页Journal of Liaoning Open University

基　　金：2020年度江苏建筑职业技术学院师德师风建设专项课题“新时代师德师风评价标准与评价体系研究”(SDZX2020-4);2022年度江苏建筑职业技术学院师德师风建设专项课题“新时代高职院校师德师风建设与考核的策略研究”(SDSF2022-1);2023年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“基于双高计划职业院校‘双师型’教师培养机制研究”(2023SJYB1179)。

摘　　要：师德师风建设是教育事业建设发展的重要组成部分,特别是在国家实施“双高计划”背景下,高职院校师德师风建设工作重要性日渐凸显。具有良好师德师风的教师队伍,不仅是培养更多更好高素质技术技能人才的基础,也是实现新时代教育目标的前提和保障。从理论和实践层面研究师德师风建设,可以更好地推进我国现代职业教育发展。对新时代师德师风内涵进行界定,剖析当下高职院校师德师风存在的问题及原因,探讨“双高计划”院校师德师风建设构建路径。

关 键 词：“双高计划” 高职院校 师德师风 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]