风景写生教学心得探究  

作　　者：赵丽娜 王涣溪 王卓 

机构地区：[1]黑龙江工程学院艺术与设计学院 [2]北京航空航天大学新媒体艺术与设计学院

出　　处：《美术教育研究》2024年第1期166-168,共3页Art Education Research

基　　金：2020年度黑龙江省艺术科学规划项目“以宗白华美学思想研究中国山水画的自然审美观”(项目编号:2020B115)。

摘　　要：风景写生实践活动的过程不仅仅是艺术创作的过程,还是收集创作素材的过程。风景写生的对象是正在运动变化的景物和色彩,风景写生教学的关键和重点在于让学生能够准确感受天气、光线、色彩的变化,掌握艺术语言的处理办法,充分地表达自己对自然景物的感受。该文分析现阶段风景写生教学的实际状况,发现目前风景写生教学中存在的不足,并对此提出针对性的建议,希望推动风景写生教学整体质量的提高。

关 键 词：风景写生 教学心得 艺术创作 教学建议 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J20-4[文化科学—教育学]