聚焦核心素养,在教学设计中 践行英语学习活动观——以Myweek BRead and write教学为例  

作　　者：蒋亚红 

机构地区：[1]乐亭县第三实验小学

出　　处：《河北教育（教学版）》2023年第12期25-27,共3页

摘　　要：小学英语教师要秉持英语学习活动观组织和实施教学,培养学生核心素养,实现课程育人目标。本文以Myweek教学为例,分析如何在教学设计中践行英语学习活动观。[课前思考]关于课程标准:《义务教育英语课程标准(2022年版)》提出了“践行学思结合用创为本的英语学习活动观”的课程理念,倡导在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念,要求教师秉持英语学习活动观组织和实施教学。

关 键 词：课程理念 小学英语教师 学习理念 学生核心素养 英语课程标准 教学设计 义务教育 学思结合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]