“尚礼”文化助推学校深入、全面、跨越式发展  

作　　者：段智和 

机构地区：[1]洛阳市东升第三初级中学

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2024年第2期67-68,共2页

摘　　要：孔子云:“不学诗,无以言;不学礼,无以立。”作为位于历史文化名城、礼学文化重要发源地洛阳的一所学校,洛阳市东升第三初级中学重视汲取礼学文化精粹,逐渐形成了“崇德尚礼,和合至美”的办学理念,并建构了以“尚礼”文化为内涵的校园文化体系,用“尚礼”贯穿学校的德育课程、校园建设、师生管理等方面,引领学校走向“理念引领、多方联动、高速发展”的快车道。一、德育为基,以“礼”铸魂多年来,学校全面贯彻党的教育方针,围绕立德树人的教育目标,提出“五勤三礼”德育理念,“五勤”即勤思、勤奋、勤勉、勤恳、勤俭,“三礼”即礼仪、礼让、礼赞。

关 键 词：立德树人 德育课程 德育理念 初级中学 办学理念 尚礼 一所 三礼 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]