基于幼儿创意绘画开展情感美育的实践策略  

作　　者：刘芸 

机构地区：[1]江苏省靖江市第二实验幼儿园

出　　处：《动漫界（幼教365）》2024年第4期90-91,共2页

摘　　要：幼儿绘画以凸显儿童的稚拙心灵,表达儿童对大千世界的观察为内涵。教师在幼儿创意绘画活动中渗透情感美育,在多元化绘画创作中融入不同手法、不同主题,可以激发幼儿的创作热情,让幼儿领略到绘画所带来的心灵滋养,品味绘画所传递的真善美。幼儿通过自己构思纽扣画、拓印画、水墨画、儿童画等,创设不同的主题画,表达内心对自然、生活、社会的热爱,品味美育的力量。

关 键 词：实践策略 绘画活动 主题画 幼儿绘画 创作热情 绘画创作 美育 水墨画 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]