美国小学语文项目化学习管窥(上)  

作　　者：贡如云 

机构地区：[1]江苏第二师范学院,江苏南京210013

出　　处：《语文教学通讯》2024年第3期83-85,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：项目化学习是二十一世纪以来美国广为盛行的教学模式。呈现美国小学语文两份教学设计,二者构成一个完整的项目化学习单元教案,该案节选自劳伦·戴维斯主编的《共同核心语文素养教学设计》(K-5)。本案展示了项目化学习的基本步骤,其旨在于创设探究学习任务情境,基于项目研究内容标准开展教学与评价,引领学生在语文学科实践中发展二十一世纪关键技能和研究报告写作能力。它能给我国素养导向的学习任务群以及大单元教学提供参考。

关 键 词：美国语文 小学语文 项目化学习 研究报告 教学设计 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]