梳理思维过程与方法 增进文本理解与表达  

作　　者：杨毅 

机构地区：[1]武汉市洪山区广埠屯小学

出　　处：《湖北教育》2024年第2期66-67,共2页

摘　　要：《田忌赛马》是统编版语文五年级下册第六单元的第二篇课文,本单元以“思维的火花”为主题,意在引导学生树立结合实际思考问题的意识,知道要根据具体情况选择恰当的解决问题的办法。文中写孙膑的笔墨很少,但他是整个故事中的关键人物。正是因为孙膑善于观察、分析,所以才能给田忌提供合理的策略,让他稳操胜券。文章的结尾,孙膑被举荐给齐威王并成为其军师,也从侧面说明孙膑的智谋受到了认可。本节课的教学重点是推想孙膑制定计策的思维过程,并将其表达出来;教学难点是用自己的话创造性地复述田忌赛马的故事。

关 键 词：过程与方法 善于观察 田忌赛马 思维过程 五年级 理解与表达 教学重点 教学难点 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]