基于“教-学-评”一体化的“和乐课堂”教学模式探索与实践  

作　　者：袁长俊 谢荣海 

机构地区：[1]恩施土家族苗族自治州咸丰县高乐山镇民族中学

出　　处：《湖北教育》2023年第35期44-46,共3页

摘　　要：“教-学-评”一体化是一种将教学过程和教学评价相结合的方法,旨在将评价融入教学中,使评价与教学环节相互交织、相互促进。恩施州咸丰县高乐山镇民族中学围绕“教-学-评”一体化教学实践,经过多年研究,探索出“六环三问”的“和乐课堂”教学模式。本组文章着重介绍基于“教-学-评”一体化的“和乐课堂”教学模式的具体内涵、实施策略及典型案例。

关 键 词：实施策略 和乐课堂 教学模式 咸丰县 教学评价 教学环节 一体化 恩施州 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]