洞悉高考 精准指导——从一道经典试题的深度解析说起  

作　　者：徐年阶 

机构地区：[1]湖北省武汉市新洲区教学研究室

出　　处：《教学考试》2024年第8期44-48,共5页

基　　金：陕西省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题《新高考下高中统编教材落实“立德树人”根本任务的策略研究》(项目编号:SGH22Y1130)的阶段性成果。

摘　　要：教育部考试中心发布的《中国高考评价体系》明确指出,高考评价体系由“一核”“四层”“四翼”组成。其中,“一核”是高考的核心功能,即“立德树人、服务选才、引导教学”,回答“为什么考”的问题;“四层”为高考的考查内容,即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”,回答“考什么”的问题;“四翼”为高考的考查要求,即“基础性、综合性、应用性、创新性”,回答“怎么考”的问题。纵观近些年高考试题可知。

关 键 词：教育部考试中心 引导教学 学科素养 立德树人 高考评价体系 必备知识 高考试题 考查内容 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]