传承行知志 躬耕愿初心——构建淇县高质量教育体系高端培训有感  

作　　者：李青云 

机构地区：[1]河南省淇县铁西小学

出　　处：《福建陶研》2023年第4期14-16,18,共4页

摘　　要：邹开煌教授在“构建淇县高质量教育体系”系列讲座中关于陶行知“生活教育”理论的解读,加深了我们对“生活教育”理论三大核心内涵——“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的理解和认识,促使我们努力践行。

关 键 词：陶行知 生活即教育 社会即学校 教学做合一 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]