有机推断题中“证据推理与模型认知”素养的考查及应用  

作　　者：孙景芳 段玉成 

机构地区：[1]北京市第十中学

出　　处：《高中数理化》2024年第2期38-42,共5页

基　　金：北京市教育科学规划2020年一般课题“基于‘证据推理与模型认知’核心素养的高中化学教学实践研究”(课题编号:CDDB2020285)阶段性研究成果.

摘　　要：新课程的高考要以«普通高中化学课程标准(2017年版2022年修订)»(以下简称“课程标准”)为依据实施素养导向的考试评价,因此高三的复习需要依据课程标准分析研读高考试题的命题思路并使用素养导向的试题来考查学生化学学科核心素养的达成度.“证据推理与模型认知”素养,指的是学生具有证据意识,能基于证据对物质组成、结构及其变化提出可能的假设,通过分析推理加以证实或证伪。

关 键 词：考试评价 化学学科核心素养 分析推理 证据推理 模型认知 达成度 新课程 课程标准 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]