沐德前行,助生成长:小学语文教学的德育渗透  

作　　者：苏鑫 

机构地区：[1]河北省沧州市渤海新区中捷产业园区新源路学校

出　　处：《新校园》2024年第1期69-70,共2页New Campus

摘　　要：在小学阶段,学生的道德观、价值观等尚未形成,因此,教师做好德育工作就是让学生在思想、道德启蒙时期能够得到正确的指引,为其在未来学习和生活中的发展打好基础。小学语文教学是实施德育的优质活动和资源,教师应该在教学中充分挖掘其道德内涵,引导学生学透、学扎实,从而对学生的道德素质发展产生深远的影响。

关 键 词：小学语文教学 德育渗透 道德启蒙 道德内涵 道德素质 德育工作 小学阶段 学习和生活 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]