文史结合 以史促文——谈历史知识在语文教学中的运用  

作　　者：刘旺旺 

机构地区：[1]香港教育大学人文学院,中国香港大埔999077

出　　处：《学周刊》2024年第7期9-12,共4页Learning Weekly

摘　　要：高质量的语文教学不仅要做好字词释义、阅读鉴赏、习作表达指导,还要将与语文有关的历史知识巧妙融入课堂当中,由此丰富教学内涵,提升学生人文素养与历史素养。文章简单分析了语文教学与历史知识的关系,论述历史知识在语文教学中的应用意义与策略,指出教师可通过优化目标、整合资源、融合教法、优化作业设计等方式促进文史结合,希望为进一步提高语文教学质量提供参考。

关 键 词：文史结合 历史知识 语文教学 应用 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]