职教生友好型社会支持体系构建研究  

作　　者：黄晓娟[1] 

机构地区：[1]周口职业技术学院,河南周口466000

出　　处：《教育与职业》2024年第4期85-91,共7页Education and Vocation

基　　金：2020年度周口职业技术学院教育教学改革项目“新时代职业教育学生友好型社会支持体系构建研究”的研究成果。(项目编号:zzjg2020-07)。

摘　　要：职教生友好型社会支持体系兼具职教生生存与发展、高技能人才队伍建设、制造大国建设和产业转型升级、和谐社会建设等时代价值。职教生友好型社会支持体系是一个认同职教生社会价值、坚持现代人才理念、满足职教生学习需求、保障职教生权益的新型社会支持体系,要走出对职业教育和技术技能人才的重视程度不够、以技能为导向的教育理念未成为普遍认知、技术技能人才培养体系不健全、职业教育类型特色不够凸显等现实困境,应采取保障技术技能人才平等权益、变革人才观念、健全人才培养体系、凸显职业教育类型特色等行动路向。

关 键 词：职业教育 职教生 技术技能人才 技能友好型社会支持体系 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]