职教生

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一片丹心育桃李 一支粉笔写春秋
《山西教育(管理版)》2025年第1期35-36,共2页郝赳赳 
我是郝赳赳,一名职校教师。2007年,我从北京科技大学毕业后,来到山西工程职业学院任教。初为人师的羞涩、教学相长的收获、育才成才的欣喜,时常萦绕脑海、回味无穷。一句誓言、一生作答,一路走来,我从未后悔当初的选择,职业教育已成为...
关键词：职校教师 职教生 职教学生 因材施教 教学相长 教书育人 初为人师 启智 
政策工具视角下贫困职教生高质量充分就业的顶层设计——基于70份国家级政策文本的计量分析被引量：1
《职业技术教育》2024年第19期34-41,共8页王红雨 
天津市2019年哲学社会科学规划课题“贫困大学生就业创业精准帮扶的获得感研究:以天津市高校为中心”(TJJXQN19-002),主持人:王红雨。
贫困职教生就业帮扶政策工具已覆盖命令型、激励型、能力建设型、系统变革型与自愿型等工具类型,其中激励型、命令型与能力建设型工具的应用频次高于系统变革型与自愿型工具;经济资助与岗位提供应用频次最高,且其对应的政策工具多为命...
关键词：贫困职教生 高质量充分就业 就业帮扶 政策工具 政策计量分析 
构建职教生友好型社会支持体系
《福建教育》2024年第13期64-64,共1页
黄晓娟在《教育与职业》2024年第4期上撰文指出,职教生友好型社会支持体系的构建是新时代职业教育创新发展的重要任务,对“社会形成尊重技能人才、追求技能水平提升的文化”“社会全体公民技能水平的不断提升”“职教生个体技能的全面...
关键词：职教生 职业教育创新 技能人才 不断提升 技能水平 《教育与职业》 体系的构建 公民技能 
职教生友好型社会支持体系构建研究被引量：1
《教育与职业》2024年第4期85-91,共7页黄晓娟 
2020年度周口职业技术学院教育教学改革项目“新时代职业教育学生友好型社会支持体系构建研究”的研究成果。(项目编号:zzjg2020-07)。
职教生友好型社会支持体系兼具职教生生存与发展、高技能人才队伍建设、制造大国建设和产业转型升级、和谐社会建设等时代价值。职教生友好型社会支持体系是一个认同职教生社会价值、坚持现代人才理念、满足职教生学习需求、保障职教生...
关键词：职业教育 职教生 技术技能人才 技能友好型社会支持体系 
职教赋能,让人人皆可成才尽展其才
《时代青年（视点）》2023年第10期48-48,共1页蓝炜 
人人皆可成才,人人尽展其才。强国建设、民族复兴需要知识创造型人才,也需要技术技能型人才。日前,第二届全国技能大赛在天津举行,来自全国各地的4045名能工巧匠汇聚一堂,同台竞技、展示“绝活”,营造了“技能成才、技能报国”的浓厚氛...
关键词：科技发展趋势 现代职业教育 职教生 技术技能型人才 时代风尚 发展路径 中国式现代化 劳动光荣 
推动职业教育“香起来、亮起来、强起来、忙起来、活起来、特起来”——2023年全区职业教育活动周启动
《宁夏教育》2023年第6期81-81,共1页张晓菲(文/图) 
2023年5月19日,全区职业教育活动周在中卫市正式启动。自治区教育厅、党委宣传部等部门相关负责同志,各市、县(区)教育局主管领导,各高等、中等职业学校(技工学校)院(校)长,全区各职业院校师生代表及行业企业代表参加启动仪式:今年职业...
关键词：中等职业学校 技工学校 职业教育活动周 职教生 微视频 职业院校 读书演讲 高职院校 
引企入校的产教融合有助实现人才与就业双赢被引量：1
《中国就业》2023年第2期57-57,共1页汪代华 
春节临近,就读于四川建筑职业技术学院的何小波早早回到家中。作为2023届毕业生,学校的钢筋翻样“订单班”让他提前确定了心仪工作。产教融合,作为职业教育改革的重点之一,其作用日益受到重视,不但帮助学校培养出更多掌握新技术新工艺...
关键词：产教融合 职教生 订单班 引企入校 钢筋翻样 职业教育改革 产业链 急需人才 
增强职教生课堂管理提高课堂效益的研究
《进展》2022年第S02期297-298,共2页黄成玉 
我来到职业教育学校从事职业教育十多个年份,主要从事课堂教学与研究,分析课堂教学与学生现状情况入手,从教育教学观察中和从教感悟中结合我校数控技术应用专业学生实际情况出发,提出课堂教育教学改进的一些个人看法和建议,让学生更多...
关键词：职教生 课堂教学 数控教学 
职教生心理健康问题与对策探析
《成才》2022年第12期63-64,共2页黄建英 
随着物质水平上升,人们对精神方面有了更高的需求,但多方因素也催生出学生更多的心理问题。中职生是处境尴尬的一个群体,在中考失利后普遍存在自卑、叛逆、迷茫等心理问题而严重影响其健康成长和发展。中职教师在传授专业知识的同时,必...
关键词：激励 预防 心理健康问题 中职 
立足“全球胜任力”,让职教生拥抱世界
《教育家》2022年第47期50-52,共3页于杏林 
“当前,职业教育面临诸多发展难题,”宁波外事学校校长俞浩奇说,“教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位对接不够紧密,人才上升通道尚未完全畅通,学校亟须适应学生发展需求制定人才培养规划。”作为浙江省首家涉外中等职业学校,...
关键词：技术技能人才 中等职业学校 职教生 办学理念 更高质量 办学历程 人才培养规划 岗位对接 
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