例谈译林版《英语》教材中Story time板块图片资源的有效利用  

作　　者：高倩[1] 

机构地区：[1]江苏省扬州市梅岭小学,江苏扬州225000

出　　处：《江苏教育》2023年第48期56-58,共3页

摘　　要：教材插图是重要的课程资源。在英语教学中,教师可以借助教材插图,巧妙地解决词汇教学中的一些难点;可以利用教材插图中微小细节所传递的信息,使学生透过图片看到文字背后的内容;可以在插图的基础上创生出新的信息内容,让图片具有信息差或是一定的信息提醒功能,为学生提供相应的语言支架。

关 键 词：小学英语 教材图片 词汇教学 语言支架 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]