创设阅读任务链,让阅读有趣、有料、有伴——《鲁滨逊漂流记》分享活动教学实录  

作　　者：李元勇 

机构地区：[1]广东广州市海珠区同福中路第一小学

出　　处：《小学语文教学》2024年第6期46-49,共4页

摘　　要：【教学目标】1.完成小说《鲁滨逊漂流记》的阅读。2.与同学分享自己最欣赏的求生日志、荒岛地图和生存器具制作图;在共读和分享活动中进行转述、推荐、讨论、辩论等语言实践。3.进一步明晰小说的创作背景,感受小说的艺术魅力,理解小说主人公为生存、为探索所作出的努力和选择;思考探索、开拓和创新之于人类的意义。

关 键 词：语言实践 思考探索 《鲁滨逊漂流记》 任务链 共读 教学实录 小说主人公 分享 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]