聚焦故事情节 助力创意表达——《八仙过海》推进活动教学设计  

作　　者：吴雯雯 

机构地区：[1]广东广州市海珠区赤岗东小学

出　　处：《小学语文教学》2024年第6期54-56,共3页

摘　　要：【设计初想】统编本教材五年级上册第三单元为民间故事单元,快乐读书吧栏目推荐阅读中国民间故事。民间故事是一种叙事体文学,内容广泛,题材多样,充满各种奇特的幻想,寄托人们美好的愿望,深受百姓喜爱。学生阅读优秀的、经典的文学作品,能够习得经典的结构与写作技巧,体会到质朴语言背后所蕴含的深刻道理,对于他们的写作是大有神益的。

关 键 词：中国民间故事 创意表达 叙事体 推荐阅读 教学设计 题材多样 文学作品 写作技巧 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]