根植传统文化,探寻汉字之美  

作　　者：沈慧丽 

机构地区：[1]浙江省杭州市临平区文正小学

出　　处：《教育家》2024年第3期65-65,共1页Educator

摘　　要：语文教学要引领孩子意识到认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化的智慧,树立文化自信。当前的语文教学中,教师多重视汉字的工具功能,却忽视了其文化功能。浙江省杭州市临平区文正小学致力于将汉字文化融入整个校园文化体系,把“汉字之美”作为重要的课程资源,帮助儿童发展语言能力、建立文化自信。

关 键 词：文化自信 校园文化体系 语文教学 课程资源 工具功能 文化融入 汉字之美 发展语言能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]