家校社携手,同心育桃李  

作　　者：文永钢 

机构地区：[1]攸县石羊塘中学

出　　处：《教育家》2024年第5期54-54,共1页Educator

基　　金：湖南省教育科学“十四五”规划2022年度一般资助课题“县域家庭、学校、社会协同育人的实践研究”(立项编号:XJK22BJC015)研究成果之一。

摘　　要：学校、家庭、社会,任何一方“脱节”或“失控”,都会对青少年儿童的成长造成负面影响。近年来,攸县石羊塘中学立足校情,充分挖掘、整合各方教育资源,不断拓宽育人渠道,形成了学校组织、家长参与、社会支持的三方协同育人格局,持续擦亮“同心教育”家校社共育品牌。成立以书记、校长为组长的领导小组。为推进家校共育工作,我校成立了以书记、校长为组长,主管副校长为执行组长,全体行政人员为成员的领导团队;重新选定了家长学校举行会议和培训的场地,维护并新添了一批设备;制定完善了《2022年石羊塘中学家校社共育工作方案》《家长学校制度》《家长会制度》《家长开放日制度》《家长陪餐制度》等相关文件。

关 键 词：家长开放日 家校共育 副校长 教育资源 领导小组 家长参与 校情 家长学校 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]