初中数学“本质性教学”策略探寻  

作　　者：单小燕[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区川港中学,226314

出　　处：《数学教学通讯》2024年第2期57-59,共3页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：初中数学知识本质主要体现在四个方面,即本源性本质、逻辑性本质、结构性本质和思想性本质.在初中数学教学中,教师要有意识地探寻数学内容的本质.通过对数学知识本质的探寻、追寻,敞亮数学知识的本质.初中数学“本质性教学”,能充分发挥数学学科的育人功能,彰显数学学科的育人价值.

关 键 词：初中数学 数学本质 教学策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]