打磨一节课, 需要警惕的三个问题  

作　　者：何捷 

机构地区：[1]闽江师范高等专科学校

出　　处：《班主任之友（小学版）（下半月）》2024年第1期106-108,共3页Class Adviser

摘　　要：说一件在日常教研中,常常遇到的事。师门中有一位青年教师要执教一节公开课,我为他做了较细致的指导。之所以强调“细致”,因为这一节课关系重大。青年教师要代表学校参加区、市,乃至省级的层层选拔,执教效果的竞争意味特别浓厚。在得到详细的教学设计方案后,青年教师制作了课件,进行了第一次试教。反馈回来的信息简直是一团乱麻.

关 键 词：教学设计方案 试教 公开课 青年教师 课件 一节课 教研 层层选拔 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]