观点  

出　　处：《福建教育》2024年第3期64-64,共1页

摘　　要：民间游戏课程开发应注重民间游戏在一日生活中的全面渗透沈艳凤在《学前教育研究》2023年第12期撰文指出,民间游戏具有丰富的文化内涵,是幼儿园课程资源的重要来源。要充分发挥民间游戏的课程价值,教师应将民间游戏全面渗透到幼儿的一日生活中,让幼儿在接触民间游戏的过程中吸收养分。

关 键 词：民间游戏 学前教育研究 课程价值 幼儿园课程资源 全面渗透 文化内涵 吸收养分 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]