强化中小学教材建设 提高人才自主培养质量  

作　　者：崔允漷[1] 

机构地区：[1]华东师范大学课程与教学研究所

出　　处：《人民教育》2024年第2期44-45,共2页People's Education

摘　　要：尺寸教材,悠悠国事。为全面落实党中央对大中小学教材建设的系统工作部署,贯彻党的二十大报告关于“加强教材建设和管理”的精神,国家教材委员会近期对加强大中小学教材建设和管理进行部署,强调要以加强教材建设管理支撑提高人才自主培养质量。作为课程育人体系的重要构成,中小学教材建设和管理质量的提高有利于深化基础教育课程教学改革,有利于强化育人效应,为建设教育强国、人才强国提供课程保障。

关 键 词：教育强国 基础教育 大中小学 中小学教材建设 人才强国 课程育人 人才自主培养 育人效应 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]