课堂歌曲教学中编创活动的有效开展  

作　　者：王荣 

机构地区：[1]西安市碑林区

出　　处：《音乐天地》2023年第12期10-14,共5页The World of Music

基　　金：碑林区教育科研2023年度小课题《小学音乐教学编创环节有效性的案例研究》研究成果,课题编号2023BLXKT259。

摘　　要：随着《艺术课程标准》(2022年版)颁布、《教育部关于新时期进一步加强中小学思政课建设的意见》和《教育部关于深化基础教育课程教学改革的行动方案》的出台,课程改革和教学改革不断向纵深推进。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以落实核心素养为主线,引导学生积极参与音乐活动,丰富审美体验,充分发挥音乐课程育人作用是音乐教师的神圣使命。

关 键 词：习近平新时代中国特色社会主义思想 歌曲教学 核心素养 《艺术课程标准》 思政课建设 教学改革 学生积极参与 课程育人 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]