新时期乡村振兴需求下建筑学专业教育的反思与应对  

REFLECTION AND RESPONSE ON ARCHITECTURAL EDUCATION UNDER THE DEMAND OF RURAL REVITALIZATION IN THE NEW ERA

作　　者：叶露[1,2] 陈淑贤 郭兰 

机构地区：[1]苏州大学建筑学院,苏州215031 [2]中国-葡萄牙文化遗产保护科学“一带一路”联合实验室,苏州215031 [3]南京工业大学建筑学院,南京211800

出　　处：《室内设计与装修》2024年第3期124-126,共3页Interior Design ＋ Construction

基　　金：教育部人文社会科学研究基金(20YJC840039);江苏省社会科学基金项目(20JYC004);苏州大学高等教育教改研究课题(2-1-5);苏州大学拔尖创新人才培养专项改革课题([2022]79-16)。

摘　　要：基于我国建筑教育发展背景的回顾,分析建筑教育体系中的本土性不足,以及专业设计介入当代乡村营建中的现实境遇,厘清教学体系的专业内容及设计实践中乡村营建内容的缺位与错位的内在原因,再通过梳理新时期建筑教育中乡村主题的探索,提出重新定义乡村营建的设计边界,建立基于多学科交融的“乡村营建学”教学策略。

关 键 词：建筑学教育 乡村建设 乡村营建学 地域性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]