取育人大势,明素养本道,优教学之术--读《核心素养立意的高中数学课程教材教法研究》  

作　　者：周嘉慧 

机构地区：[1]广东省惠州市惠州中学,516000

出　　处：《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》2024年第1期24-25,共2页

摘　　要：章建跃博士主编的《核心素养立意的高中数学课程教材教法研究》高屋建瓴地以数学教育中的立德树人为宗旨,以人教A版新教材为载体,对核心素养立意的高中数学的一些关键问题展开讨论,生动体现了高中数学教学要取育人大势,明素养本道,优教学之术,重视单元教学,从而加强数学学科本质,建造数学学科育人的大厦.

关 键 词：立德树人 核心素养 单元教学 高中数学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]